CONTEÚDOS PROVAS MENSAIS - ENSINO MÉDIO

CONTEÚDOS PROVAS MENSAIS

ENSINO MÉDIO

1° ANO
Aposto
Vocativo
Adjunto Adnominal e Adjunto Adverbial
Complemento Nominal e Complemento Verbal
Agente da Ativa e Agente da Passiva
Objeto Direto e Objeto Indireto
Sujeito e Predicado
Núcleo do Sujeito

2° ANO
Adjetivo
Numeral
Pronomes
Locuções Adjetivas
Verbos (Tempo, Modo, Pessoa, Número)
Locuções Verbais

3° ANO
Orações Subordinadas Adjetivas
Orações Subordinadas Adverbiais

CONTEÚDO PROVAS MENSAIS - ENSINO FUNDAMENTAL

CONTEÚDO PROVAS MENSAIS - ENSINO FUNDAMENTAL

8° ANO
Sujeito agente e Sujeito Paciente
Voz Ativa, Voz Passiva e Voz Reflexiva
Adjuntos Adnominais e Adjuntos Adverbiais
Classes gramaticais

9° ANO
Elementos de coesão e coerência
Pronomes demonstrativos

CRONOGRAMA PROVAS MENSAIS - ENSINO MÉDIO

PROVAS MENSAIS

ENSINO MÉDIO

1° ANO - TURMA 311 - 01/11
1° ANO - TURMA 313 - 01/11
2° ANO - 01/11 - 4ª  aula (em substituição da aula de Arte)
3° ANO - 01/11 - 2ª aula (em substituição da aula de Química)

CRONOGRAMA PROVAS MENSAIS - ENSINO FUNDAMENTAL

PROVAS MENSAIS

ENSINO FUNDAMENTAL

8° ANO - MATUTINO - 01/11
8° ANO - VESPERTINO - 29/10
9° ANO - MATUTINO - 31/10
9° ANO - VESPERTINO - 29/10

CRONOGRAMA CONTEÚDOS QUINZENAIS - 3° ANO - de 16 a 30/10

CONTEÚDOS 3  ̊ ANO – Ensino Médio – Terceiro trimestre

Sexta quinzena (15 a 26/10)

19/10 – Orações subordinadas adverbiais

Orações subordinadas reduzidas e desenvolvidas

26/10 – Conclusão do assunto Orações Subordinadas reduzidas e desenvolvidas

                Segunda avaliação quinzenal (prova)

Objetivos:

Geral

*apresentar o conteúdo Orações Subordinadas Reduzidas e Desenvolvidas

Específicos

*revisar conteúdos trabalhados nas aulas anteriores

* dirimir as dúvidas dos alunos sobre os assuntos

* preparar a realização da prova quinzenal

* avaliar a apreensão dos conteúdos pelos alunos por meio de avaliação

Metodologia:

* Problematização inicial do tema.

*Aula expositiva com o auxílio da lousa.

*Resolução de exercícios-exemplo em sala

*Realização de avaliação quinzenal

Recursos:

*lousa

*apostila

*caderno alunos

*avaliação quinzenal

Avaliação:

*realização de exercícios

* participação em sala de aula

* quarta avaliação quinzenal (prova)

CRONOGRAMA CONTEÚDOS QUINZENAIS - 2° ANO - de 16 a 30/10

CONTEÚDOS 2  ̊ ANO – Ensino Médio – Terceiro trimestre

Sexta quinzena (15 a 26/10)

19/10 -  A transitividade verbal

Os verbos e os tipos de predicado

26/10 -  Emprego excessivo de tempos e modos

                Quarta avaliação quinzenal (prova)

Objetivos:

Geral

*apresentar conteúdos sobre a relação do Verbo com o Predicado

Específicos

*revisar conteúdos trabalhados da avaliação da aula anterior

* introduzir o assunto emprego dos tempos e modos verbais

* dirimir as dúvidas dos alunos sobre o assunto

* preparar a realização da recuperação quinzenal

* avaliar a apreensão dos conteúdos pelos alunos por meio de avaliação

Metodologia:

* Problematização inicial do tema.

* Exposição dos conteúdos com o auxílio da lousa.

*Resolução de exercícios-exemplo em sala

* Aplicação de avaliação quinzenal

Recursos:

*lousa

*apostila

*caderno alunos

* blog do professor

Avaliação:

*realização de exercícios

* participação em sala de aula

* segunda avaliação quinzenal (prova)

CRONOGRAMA CONTEÚDOS QUINZENAIS - 1° ANO - de 16 a 30/10

CONTEÚDOS 1  ̊ ANO – Ensino Médio – Terceiro trimestre

Sexta quinzena (15 a 26/10)

16/10 - Devolução provas / Correção questões / Comentários gerais

18/10 - Período simples

23/10 - Exercícios de fixação / Correção exercícios / Tira dúvidas / Revisão geral para avaliação

25/10 - Quarta avaliação trimestral (trabalho sobre agente da passiva e período simples – produção textual e lista exercícios)

Objetivos:

Geral

* apresentar conteúdo sobre Agente da Passiva e Período simples

Específicos

*Revisar todos os conteúdos trabalhados durante a quinzena

* dirimir as dúvidas dos alunos sobre os assuntos

*verificar a aprendizagem dos alunos por meio da aplicação de avaliação quinzenal

Metodologia:

* Problematização inicial do tema.

*Aula expositiva com o auxílio da lousa

*Resolução de exercícios-exemplo em sala

*Aplicação da quarta avaliação quinzenal (produção textual)

Recursos:

*lousa

*apostila

*caderno alunos

CRONOGRAMA CONTEÚDOS QUINZENAIS - 9° ANO - VESPERTINO - de 16 a 30/10

CONTEÚDOS 9  ̊ ANO – Ensino Fundamental – Terceiro trimestre

Vespertino

Sexta quinzena (15 a 26/10)

15/10  - Recesso Escolar (Dia do Professor)

26/10 – Concordância Verbal

Concordância Nominal

Quarta avaliação (atividade escrita utilizando regras de concordância)

Objetivos:

Geral

* explanar os mecanismos de estabelecimento da Coesão e Coerência Textuais

Específicos

* apresentar as regras de aplicação da Concordância Verbal e Nominal

*verificar a aprendizagem dos alunos por meio da aplicação de avaliação quinzenal

Metodologia:

* Problematização inicial do tema

*Aula expositiva com o auxílio da lousa

*Resolução de exercícios-exemplo em sala

*Realização de lista de exercícios da apostila

*Aplicação da quarta avaliação quinzenal

Recursos:

*lousa

*apostila

*caderno alunos

Avaliação:

*realização de exercícios

* participação em sala de aula

*quarta avaliação quinzenal (trabalho individual)

CRONOGRAMA CONTEÚDOS QUINZENAIS - 9° ANO - MATUTINO - de 16 a 30/10

CONTEÚDOS 9  ̊ ANO – Ensino Fundamental – Terceiro trimestre

Matutino

Sexta quinzena (15 a 26/10)

17/10  - Devolução avaliações / Tira dúvidas

Coesão textual e uso de pronomes

Coerência textual

19/10 – Concordância Verbal

24/10 – Concordância Nominal

26/10 – Quarta avaliação (atividade escrita utilizando regras de concordância)

Objetivos:

Geral

* explanar os mecanismos de estabelecimento da Coesão e Coerência Textuais

Específicos

*Revisar conteúdos presentes na terceira avaliação quinzenal

* dirimir as dúvidas dos alunos sobre os assuntos

* apresentar as regras de aplicação da Concordância Verbal e Nominal

*verificar a aprendizagem dos alunos por meio da aplicação de avaliação quinzenal

Metodologia:

* Problematização inicial do tema

*Aula expositiva com o auxílio da lousa

*Resolução de exercícios-exemplo em sala

*Realização de lista de exercícios da apostila

*Aplicação da quarta avaliação quinzenal

Recursos:

*lousa

*apostila

*caderno alunos

Avaliação:

*realização de exercícios

* participação em sala de aula

*quarta avaliação quinzenal (trabalho individual)