segunda-feira, 24 de setembro de 2012

CRONOGRAMA CONTEÚDOS QUINZENAIS - 8 ̊ ANO – de 15 a 29/09 – Ensino Fundamental


CRONOGRAMA CONTEÚDOS QUINZENAIS - 8  ̊ ANO – de 15 a 29/09 – Ensino Fundamental

Quarta quinzena (15/09 a 29/09)

Matutino
20/09 - Verbo Intransitivo
Correção exercícios
              Revisão geral de conteúdos
 27/09 - Segunda avaliação trimestral (trabalho sobre verbos)

Objetivos:
Geral:
*Apresentar o conteúdo sobre transitividade verbal (Verbos Intransitivos)

Específicos:
*Reforçar o entendimento do que seja o Predicado Verbal
* dirimir as dúvidas dos alunos sobre os assuntos
* preparar a realização da segunda avaliação trimestral
*mensurar conhecimentos dos alunos por meio de instrumento de avaliação (trabalho em duplas)

Metodologia:
* Problematização inicial do tema
*Apresentação de aula expositiva com o auxílio da lousa
*Resolução de exercícios-exemplo em sala
*Explicação das dúvidas surgidas a partir dos exercícios da apostila
* Realização de trabalho em duplas

Recursos:
*lousa
*apostila
*caderno alunos

Avaliação:
*realização de exercícios
* participação em sala de aula
* avaliação quinzenal (trabalho em dupla)

Vespertino
17/09 - Verbo Intransitivo
Correção exercícios
              Revisão geral de conteúdos
 24/09 - Segunda avaliação trimestral (trabalho sobre verbos)
                As vozes do Verbo – o agente da passiva

Objetivos:
*Revisar conteúdos presentes na primeira avaliação trimestral
*Apresentar diferenças entre Verbo Intransitivo
*Demonstrar como funcionam as Vozes Verbais e o Agente da Passiva
* Explicar como funciona a transitividade verbal
*Dirimir as dúvidas dos alunos sobre os assuntos
*Avaliar a apreensão dos conteúdos por meio de avaliação trimestral (trabalho em dupla)

Metodologia:
*Recuperação dos conteúdos já estudados até o momento
* Problematização inicial do tema
*Aula expositiva com o auxílio da lousa
*Resolução de exercícios-exemplo em sala
*Realização de lista de exercícios da apostila

Recursos:
*lousa
*apostila
*caderno alunos

Avaliação:
*realização de exercícios
* participação em sala de aula

Nenhum comentário:

Postar um comentário